Логопедическая работа

В нашем образовательном учреждении учителями-логопедами проводятся индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия, на которых реализуются следующие задачи:

• формирование у детей с речевыми нарушениями следующих составляющих речевой компетенции: лексическо-грамматической, фонетической, диалогической, монологической;
• овладение устной и письменной формами речи и умением применять их в различных жизненных ситуациях.
   

Логопедическая коррекция проводится на индивидуальных занятиях в 1-4 классах, подгрупповых в 5-10 классах. 

На этих занятиях решаются следующие задачи:

• В 1-2 классах: формирование правильного звукопроизношения, развитие артикуляционной моторики, развитие фонематического слуха, развитие  грамматического строя речи, формирование и обогащение словаря, профилактика дисграфии (нарушений чтения и письма)

• В 3-4 классах: уточнение и автоматизация звуков, уточнение и расширение словарного запаса, развитие фонематического восприятия.

• В 5-10 классах: уточнение лексико-грамматического строя речи, коррекция устойчивых дисграфических ошибок, развитие самостоятельной связной речи (устное и письменной изложение, сочинение).

 Для большей эффективности коррекционной работы

родителям рекомендуется следовать советам логопедов, выполнять домашние задания. Постоянно следить за правильной речью детей, за четким произношением поставленных звуков при беседе со взрослыми и детьми.

Учителя – логопеды всегда рады Вас видеть на консультациях и открытых занятиях с Вашим ребенком и помочь закрепить успех Вашего ребенка в домашних условиях!